课堂教学是实现立德树人根本目标、提高教育教学质量的主阵地、主战场和主渠道， 是提高教育教学质量的“最后一公里”。结合医学类课程自身的特点，创新课堂教学模式，提升课堂教学实效，培养学生自主学习和深度学习的能力，鼓励广大教师积极参与教学改革和实践。高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组决定在 2021.7.28 日于太原举办“高等学校医药类课程创新课堂教学微课设计展示”。本次活动由高等学校国家级 实验教学示范中心联席会基础医学组主办，山西医科大学承办。

本次参展作品以医学基础类课程为教学内容进行设计。课程来源：人体解剖学、组织学与胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、医学寄生 虫学、医学微生物学、医学免疫学、人体生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学 实验动物学、医学心理学、医学统计学、医学生物工程学、放射医学以及医学生物信息 学、护理学、法医学等。

我公司经理罗蒙为优秀作品获得者颁发证书